Exemple de proposition – Axe 3
Rappel
Axe 3 : Favoriser la transformation sociale du politique au terrain
Cet axe vise à regrouper des projets qui proposent de contribuer à la recherche en éducation en visant des transformations sociales. Les travaux présentés permettent de saisir l’interinfluence entre les encadrements (p.ex. politiques, lois, curriculum), la recherche et les pratiques sur le terrain. Les travaux présentés s’articulent autour d’objectifs de transformation sociale, structurelle, institutionnelle et systémique, tout en présentant les retombées pour le terrain.
Résumé (150 à 200 mots) : Problématique : Au Québec, plusieurs documents ministériels soulignent l’importance de la collaboration entre l’école et les familles (MEQ, 2020; MEQ, 2021). Cela dit, plusieurs politiques récentes en éducation viennent compromettre les possibilités pour les parents immigrants de collaborer avec l’école (Charette et Poissant, 2025). Question de recherche : La question qui guidera cette recherche est : comment certains politiques en éducation influencent les possibilités de collaboration des parents immigrants avec l’école? Cadre conceptuel : Deux principaux concepts sont sollicités dans le cadre de cette recherche : les politiques éducatives et la collaboration. Méthodologie : La démarche est qualitative. Il est prévu que la collecte de données se fasse à partir des documents ministériels et d’entretiens semi-dirigés auprès de parents immigrants. Conclusion : Notre recherche étant à l’étape de l’avant-projet, nous espérons que nos conclusions permettront d’éclairer les politiques éducatives en place et celles à venir. Nous espérons également que notre recherche permettra de mettre en lumière les contraintes systémiques qui mettent à mal la collaboration école-familles immigrantes.
3 à 5 mots-clés : Politiques éducatives, parents immigrants, collaboration école-familles immigrantes.