L’expérience socioscolaire de jeunes d’origine haïtienne en processus d’acculturation dans le contexte de racialisation au Chili
Cette recherche vise à décrire les caractéristiques de l’expérience socioscolaire de jeunes d’origine haïtienne en un processus d’acculturation dans le contexte de racialisation au Chili. D’élèves de familles haïtiennes en situations de migration en contexte de ségrégation sociale (Bertrand, 2017) et scolaire (Corvalán, 2021), de marginalisation, de pauvreté et de vulnérabilisassions sociales (Aguilera et al.,…