Contribution de dispositifs hybrides de formation au changement de pratiques des personnes enseignantes en formation continue
La formation continue, composante du développement professionnel (Uwamariya et Mukamurera, 2005), est un élément essentiel pour la profession enseignante (Boulay et al., 2023). Ses modalités peuvent être proposées en présence, à distance ou de manière hybride (Gaudreau et al., 2021). Un dispositif hybride de formation (Burton et al., 2011) est composé de parties en présence…