Parce que le chercheur n’est pas un missionnaire : la recherche collaborative pour cultiver le doute en éducation
Résumé : L’arrivée de l’Institut national d’excellence en éducation (LIP, 2023) et la promotion des données probantes comme fondement des politiques éducatives (Chkair et Wagnon, 2023) soulèvent une question cruciale : comment concilier la rigueur scientifique avec la complexité des milieux éducatifs, où les visées politiques, les aspirations démocratiques et les réalités de terrain s’entremêlent ?…